吾爱耽美 > 虐心耽美 > 虞兮虞兮平凡人 > 第四章 反感历史

班主任姓谢,当时还称呼她为谢老师。不知道从什么时候开始,我叫她谢老妖,后来全班同学就都跟着这么叫,到最后学校里的其他同学遇到了她,也都会礼貌地喊一声:“谢老妖好!”当发现说错话了的时候,又赶紧改口喊:“谢老师好!”不过私下里,大家都已经称呼她为“谢老妖”习惯了。

当时因为我成绩好,而且开学那次事情过后我也没再闯过其他的祸,所以她当时对我的态度还是蛮不错的,还跟我说过有脾气是好事,但是过激的行为就不对了,现在在学校没什么,有老师护着我们,但是到时候到了社会里,那就叫犯罪了,直接会被抓进去判刑坐牢了。

当时听得一愣一愣的,不过现在知道了纯粹就是恐吓。就算当着警察的面赏人家两巴掌,我还真不信了就凭这能抓我判我刑?当然,踩到硬茬子了不好说,碰上硬茬子,就算你啥也没干,人家照样能给你捏个罪名出来,那叫“欲加之罪何患无辞”。一般的小老百姓,大家都是平等的,事情没那么出格,警察才懒得理你呢。

那节课没她的课,她当时正在批改作业,抬头见我进去了,疑惑地问:“怎么了,不是上课了么?”

我答:“刚刚有三个女的好端端过来打我,我还手了,历史老师要我来找你。”

初中那会,我们那还没“学姐”、“学长”这种叫法,至于历史老师,我实在忘了她姓甚名谁了。对她的印象,一直停留在她戴个眼镜鄙夷地冲我翻白眼那一幕了,因为每次一不小心遇上了,她都是这表情。

谢老妖接着是一连串的问题:“谁来找你了?为什么打你?你怎么还手的?把她们打伤没?”

听到最后一个问题,我不禁想笑,难道在她眼里我是啥武林高手?人家三个来找我一个,反倒问我把人家打伤没?开学那次讲台上的表态,给她留下的印象我就那么牛逼么?

刚刚被抓了着头发拽来拽去,我的头发肯定是乱糟糟的,身上有几个脚印,其他的貌似也没什么了,不过这也不至于让她问出我把人家打伤没吧?

我如实回答:“我不认识她们,是班里xxx(我忘了他名字)的姐姐,他追我我没理他,他姐就跑来打我了。就刚才在天桥,全班同学都看见了。我就拿凳子砸她了,伤没伤着我不知道。”

“拿凳子砸的?”她一副很吃惊的样子:“把人砸得怎么样了?”

当时觉得她逮着我问伤人程度的情况很是不解,再怎么说,我才是你学生,而且因为她那会对我态度确实好,我也慢慢地开始把她当“自己人”了。后来才知道太天真了,终究只是师生的关系。她是老师,自己学生打伤了人,她还担心自己会受牵连呢。

我不解地愣神那一会,她像是想到了什么,又接着说:“早恋是不好的,你不理他是对的,他成绩那么差,跟他在一起他会害你也学不好的,你们现在唯一的目标就是好好学习,将来考上重点高中。”……

其实我后来也有想过,他为啥才读了一个月就转学了,很有可能是谢老妖去和他父母谈过话了,说了他不适合这边的学习环境什么的。其实说到底,还不是为了自己带出来的班级的重点高中升学率嘛,好学生不变的情况下,每踢掉了一个差等生,升学率就高了一点。

回到教室,在门口叫那个男同学去办公室,然后就要走回座位。谁知历史老师这时候冷冷地发话了:“谁让你进来的。”

我就呵呵呵了,我是交了学费才来享受你们的教育服务的,怎么着?钱收走了就这服务态度?还不让咱消费者享受应有的服务了?

当然,这也只是现在的想法,那个时候哪能想到那么多啊,就感觉老师语气不太好。但是刚出完风头,这时候总不能怂了吧?于是径自回到座位坐下。坐下干嘛好呢?老师这个样,完全不想上这节历史课,干脆就拿了英语作业本出来做。

老师把手上的历史课本一摔,指着我让我滚出去,我权当没听到,继续做着英语作业。

我没理她,她的话被当成了耳旁风,一个人在讲台上叨叨的样子就像个跳梁小丑似的。可能她自己也发觉了吧,可能是觉得面子上过不去,也可能她是真的厌恶极了我,反正她是冲下来了,伸着手过来像是要夺什么东西。我当时以为她是要夺我的英语作业本,直接就把本子挪到边上用胳膊圈起来了。谁知她还真不是来夺我作业本的,而是来抓我衣服的,想把我往外拽,还一边喊着她的课上不欢迎我,叫我滚出去。

推搡了一下,我一边起身,左手奋力拨开她的两只手,右手顺手拿起了地上的凳子,重重地砸在了课桌上:“你再碰我一下试试。”

还真把她给吓住了,愣愣地盯了我一会,然后丢下句:“这课我上不了了!”就回到讲台抱起自己的书走出了教室。

其实她如果再稍微强硬一点,继续让我滚出去,或者指着自己脑门说有本事往这砸,我还真不确定自己当时敢砸她呢。

现在的我,不敢说自己是个好人。但是当时,我确实仍觉得自己还是个好孩子。我所做的一切,只是为了能在班里安稳立足,不被欺负,能好好学习,不会行动受阻。只要人家不来找我的事,我是绝不会好端端去找别人事的。

老师一走,教室里立马就乱糟糟的了。同桌和前面的同学都在夸我刚才摔凳子的动作帅呆了,我却总觉得事情没那么


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