的许可授权前,学生们只能看到自己的成绩,而看不到排名。

“好了,现在我点名谈话,首先是首席,哲.奈瑞。”班主任老师首先把哲给叫走了。

哲站起来,他没有机会回答安德烈的问题了,在班主任老师叫了他之后,从座位上起来,跟在班主任老师身后,去了旁边的谈话室。

两人面对面坐好,班主任老师含笑对哲祝贺道:“恭喜,这次的第一又是你。”

哲并不惊讶,因为他已经知道了,在卡尔念出安德烈的成绩是满分的时候,哲就是知道,这次的第一又是自己。为什么,因为他的成绩是满分,但是比安德烈多了一个+。

“你和安德烈的成绩都是满分,应该并列第一,但是曙光中学的席位制度,是不允许有并列的。因为你们的成绩都是满分,为了做出比较,我们可是加了个班。最终,你获得了一个+。安德烈的卷子是无可挑剔的满分,但是哲,你的更加优秀。”这是所有阅卷老师共同承认的。

班主任老师更发现了哲比安德烈优秀在哪一点。安德烈优秀,但是他的阅历和思维限制了他的思考范围,哲不一样,从他的文科试卷当中,就能够看出他那超越同年级小孩的宽泛思维,甚至连他都能够感觉到其中的深度。并且被文字当中的沉重给震撼,那不是一个十二岁初中生能够写出的文字,他仿若看到了一个承受太多的身影,沉重中蕴含的是让人赞赏的不屈。

身为班主任老师,他有这个权限,了解过哲的情况,虽然是有造成哲过分成熟的原因,可是文字上表现的太过了。但是哲没有作弊的机会,那些文字是他本身写出来的,简简单单,但是每个字都可以让人细细品味。曙光中学的文科老师,对哲的文字内涵,非常赞赏,声称自己没有资格教导哲什么。比起哲,安德烈的文字非常漂亮,却像是花哨的孔雀,内涵上逊色了许多。

在理科上,两人同时展现的远超课本上的学识水平,同样的,哲比安德烈还要更加深刻一些,如果说安德烈达到了大学生入学水平,那么哲就到了研究生的水平。班主任老师不知道的是,他错估了一下哲的理科水平,他的知识累积是到了程度,可是理解上还是差了许多,试题是老师讲解过的,也正好是哲懂了并且专研的内容。

对班主任老师的赞誉,哲依然没有任何回应。似乎是在不好意思,班主任老师却知道,哲觉得这是当然的事情,没有什么值得骄傲和不好意思的。如果说安德烈的骄傲是展现在外,那么哲就有种内敛在骨子里的沉稳骄傲。

“你的成绩优秀,性格上有些闷,却不是什么大问题,你非常优秀。”哲这种学生真是一场省心,成绩好,性格好,闷了点,也不什么毛病,而且哲的这种闷,并不会让人觉得阴郁,内敛可靠的性格,哪怕他很少说话,却依然赢得了班上学生的信任,班长的选举就是证据。

班主任老师嘱咐了一下,假期的时间和上学时间,安注意事项,“就这些,你可以放学了,开始你的假期,祝你假期愉快。”属于哲的谈话就此结束。

☆、第十九章 再次败给哲的安德烈

哲站起来,向老师道谢,转身出去,次席安德烈已经在终端上收到了班主任老师的召唤,和回到教室的哲在半途擦肩而过,安德烈没有和哲说话,哲也不知道说些。当安德烈走进谈话室的时候,哲回头看了眼,他又赢了安德烈,这一次,安德烈和他的关系又会变得如何?这才是最让人哲觉得头疼的事情。

哲回到教室,卡尔上前询问怎么样,哲只是简单的说道:“没什么,谈完话,就可以回去了。”

“那你要先走,还是等我们一起?”卡尔想到谈完话就可以放学过假期,脸上全是笑容。

“我等一下安德烈。”哲话中的含义并没有回答道卡尔的问题。

“怎么了?”卡尔敏锐的察觉到了异样,哲摇摇头没回答,卡尔想了想。哲是个什么样的人,卡尔不敢说完全懂,可是哲对安德烈的宽容大度,卡尔都表示敬佩,他理解安德烈对哲的竞争心,也若有所觉,哲对待安德烈有份他不明了的在意和特殊。他猜测是对手之间的相敬之情,好比天才的安德烈找不到对手的目无余子,一样天才的哲应该同样寂寞,好不容易有人可以跟上自己了,心中定然有所喜悦,能够和安德烈成为朋友,哲想必是高兴的。

好不容易两人的关系略微有所好转,能够让哲如此犹疑的,应该和安德烈的胜负心有关。

“哲,你不会又赢了安德烈一次吧?”哲的沉默,肯定了卡尔的猜测。安德烈对和哲之间的胜负有多么执着,有眼睛的人都看得出来,和哲之间平日的各种竞争,有输有赢,但都是些小比赛,安德烈最在意的是学校的测验成绩。如果这次哲又赢了,卡尔觉得安德烈会再次受到沉重的打击,然后和哲之间的关系,果然是件让人忧虑的事情。

“不是吧,安德烈都满分了,你还能赢?说,你多少分?”忧虑是忧虑,可是卡尔这表现也未免有些幸灾乐祸了。安德烈是会一时失落,但是卡尔相信,安德烈绝对不会一蹶不振,如果那样,一个在半途陨落的失败者,又有什么资格成为他卡尔.迈基的朋友。他相信自己的眼光,更相信安德烈绝对不会允许自己成为失败者的骄傲。

安德烈进入谈话室,“坐。”班主任老师指了指对面的位置,让安德烈坐


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