这感受可不好。

于是向来温颜温色的温老师难得冷了脸。

“看来大家是不欢迎我了,我想我是不是应该现在离开。”温路宁沉沉的声音不带感情地经由话筒扩散开来。仿佛在吵杂的人群中扔了一颗炸弹,轰地一声巨响后再无声息。

沉稳而不带笑意的视线环视教室一周,所到之处无不似冷风刮过,吹得人心头一颤,连大气都不敢喘了。

温路宁终于收回了视线。

转身板书的时候,却听见一个似曾相识的声音叫了自己一声。

“温老师。”

已然消失无踪的窃窃私语顿时又出现了。

温路宁转回身,朝后面看去,视线所及之处再次回归安静。顿了顿,他若无其事的打算转身。

这时,一只手臂举了起来,同时,那个声音再次响起。

“温老师。”

姚远就这么保持着手臂伸直的姿势,从座椅站了起来,然后才放下手臂。他脸上戴着大大的墨镜,可这并不能掩盖他柔和完美的线条,微微勾起的嘴角更是尽显贵族气质。坐在他身侧的同学多看了一眼,立马脸红着收回了目光。

姚远从来就不是硬朗阳刚的,但他的美丽却能不显阴柔,除了他本身刻意塑造之的因素外,也有他打心里不在意自己这张脸,凡是跟着心走的性格的原因。至于他的性格,你见过哪个美人霸道暴躁还喜欢玩美人的?没有吧。

温路宁定定看了对方一会儿,调整了下麦的位置,然后说:“这位同学,教室阳光不烈,不需要戴墨镜的。”

姚远,“……”

开始上课后,再没有出现什么意外。学生听得认真,温路宁一张脸也慢慢恢复如常。不再冷着脸的温老师还是那么温润亲切,众人心里这么想着便也大胆起来。他们这节课一上就是四节,可极少有人感觉难熬。实在是老师赏心悦目,课堂气氛又好,通常大家有什么说什么,温老师年纪轻,承受能力也足够强。兴致来了,可能还来回对两句。

这边温路宁讲到心里暗示作用的时候,不知道哪个角落的学生大声提了个问题,“老师,如果一个人长时间喜欢另一个人,那个人是不是也会喜欢上他?”

大学正是情窦初开的年纪,提到喜欢或爱之类的话题总会引起很多人关注。这个问题与本节课内容关系不大,但被一百多双灼热的眼睛盯着,温路宁想了想后还是认真地说:“心理学上确实有类似的说法,两个人之间存在心理呼应和心理暗示作用。但就我个人的看法而言,感情这种东西是勉强不来的,相比长时间细水长流式的培养感情,我更倾向于短期内感情的迸发所带来的刺激感受。”

教室里顿时一片哗然,有男生吹了两声口哨,“看不出啊,老师您的思想竟然这么前卫fashion!”

一屋子女同学都红了脸,怀揣着小小激动的心捂住了脸。

温路宁淡然地笑了笑,“不算前卫,实话实说而已。”

又惹来一片笑声。

“那么温老师是相信短期感情的了?”坐在后面的姚远忽然提高声音问了一句。此刻他已经摘掉了墨镜,露出了那张过目不忘的脸。离得近的女生激动地低头私语。

台上的人还没有回答,台下的又继续抛出了一个问题。

“如果仅仅见过三次面的人,温老师认为他们有可能在一起吗?”


状态提示:第25节
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